• 您現在的位置:
  • 上海眾和公司 >
  • 拓展培訓課程

沙盤模擬

來源:上海眾和公司 日期:2011年03月08日 點擊次數:
沙盤模擬
沙盤模擬

  沙盤模擬培訓的來源:

  企業沙盤模擬培訓源自西方軍事上的戰爭沙盤模擬推演。戰爭沙盤模擬推演通過紅、藍兩軍在戰場上的對抗與較量,發現雙方戰略戰術上存在的問題,提高指揮員的作戰能力。英、美知名商學院和管理咨詢機構很快意識到這種方法同樣適合企業對中、高層經理的培養和鍛煉,隨即對軍事沙盤模擬推演進行廣泛的借鑒與研究,最終開發出了企業沙盤實戰模擬培訓這一新型現代教學模式。

  模擬沙盤培訓特色鮮明:

  沙盤實戰模擬培訓課程完全不同于傳統的灌輸式被動學習。它是通過引領學員進入一個高度競爭的模擬行業,由學員分組成立的若干“企業”,在嚴酷的市場環境下,進行若干年度的模擬經營活動,學員在主導各自“企業”的系統經營管理活動中完成體驗式學習。根據培訓主題的不同,系列課程的設置不同,側重的管理活動不同,學習內容不同。在每一年度模擬經營結束之后,學員都要通過認真反思與討論,暴露自身誤區,總結經營成敗,體驗管理得失。最后經過培訓師高屋建瓴的點評解析進一步領悟科學管理規律,提高經營管理能力。總結起來,沙盤培訓具有極強的體驗性、互動性、實戰性、競爭性、綜合性、有效性等特點。

  沙盤模擬課程特點:

  一、體驗式學習。

  沙盤模擬培訓中,學員是主體,講師是客體,學員通過親自掌控模擬企業的經營決策,改進管理績效,推動培訓進程。講師根據培訓進程的需要,對學員進行必要的引導,適時啟發學員思考,當學員陷入經營困境時提出建議,對關鍵問題進行解析。學員就是通過對模擬經營的自主完整體驗,以及在對模擬企業管理成功與失敗的反思與總結中,感受企業運營規律,感悟經營管理真諦。

  課程充分發揮了沙盤模擬培訓特有的互動性、趣味性、競爭性強的特點,最大限度的調動學員的學習興趣,使學員在培訓中處于高度興奮狀態,充分運用聽、說、學、做、改等一系列學習手段,開啟一切可以調動的感官功能,對所學內容形成深度記憶,并能夠將學到的管理思路和方法在實際工作中很快實踐與運用。

  二、培養參與者的經營能力。

  沙盤模擬培訓課程的根本立意就在于圍繞經營學習管理。通過對企業完整經營過程的親身參與和體驗,使學員從單純的職能專家提升為能夠為企業發展發揮更大作用的經營型人才。通過對企業經營各環節的實際運作,了解企業整體運營流程,理解企業價值形成的完整過程和內部價值鏈的真實含義。并希望通過對傳統職能分割造成企業系統效率缺失的分析,認識全局性經營理念對企業發展的重要意義,進而使管理者走出傳統管理的迷失,樹立整體經營意義上的協作意識和全局觀念。

  三、讓參與者在犯錯誤中認識錯誤。

  在沙盤模擬訓練中,不管你犯了多少低級可笑的錯誤,暴露了多少自身存在的缺點,有多少決策和執行的失誤,都不會給企業造成任何實際的經濟損失。但是模擬經營中那些痛苦的教訓和失敗的經歷卻能令你刻骨銘心、終身難忘、永不重犯。這就是模擬沙盤訓練的特殊收獲,我們稱之為職業經理人免費獲得的超強“糾錯功能”。

  四、突出企業經營的歷史邏輯關系,構建管理者的戰略縱深思維。

  沙盤模擬培訓課程的設計思路充分體現了企業發展必然遵循的歷史與邏輯的關系,即:你和你的管理團隊必須在謀求當期的現實利益基礎之上做出為將來發展負責的決策。否則,你所在的模擬企業一定會陷入困境,甚至會遭遇“猝死”的命運。通過模擬沙盤培訓,學員將深刻體會現實與未來的因果關系,感受管理者必須要承擔的歷史責任,學習運用長期的戰略思想制定和評價企業決策,進而樹立起長遠戰略縱深思維意識,養成良好的職業道德操守。

  五、基于組織智慧,演練團隊決策。

  沙盤模擬培訓將參加培訓的學員分組,形成4—6個相互競爭的管理團隊。學員必須在巨大的競爭壓力和時間壓力下,快速建設能力超群的高效團隊,形成團隊個體之間的優勢互補,運用團隊智慧,對環境變化做出準確的判斷和正確的經營決策。在這個過程中學員要有意識的運用積極的溝通技巧,發揮影響力,培養成員之間的信任,建立共同的承諾,處理非共識性的意見引起的沖突,確立標準,維護團隊的利益……

  六、以全新的視角尋求管理改進路徑,樹立現代優秀管理者必須具備的開放意識。

  雖然沙盤模擬培訓課程始終圍繞學員們的模擬演練展開,但是,貫穿整個模擬沙盤培訓過程的卻是謀求建立企業經營優勢這樣一條邏輯主線。培訓師根據培訓進程適時引導學員進行管理改進的廣泛探索,通過對行業價值鏈形成與價值分配原則介紹,經營模式提升和企業系統效率來源的探討等更深層次的分析,開啟學員尋求締造競爭優勢的新思路、新方法,使學員的管理境界得到實質性的提升。

關閉窗口
最新留言
我來說兩句

您當前瀏覽的新聞是:沙盤模擬返回返回上海眾和公司首頁
北京时时助赢软件下载